9月12日我和高一年级魏学广副◥主任一起前往江利益苏省海安高级中学跟岗学习五天，起早贪黑，从学生早上进班早读到中午学生※午练到学生↘晚上放学回家，学习海安的一日突兀消失常规，感受海安的精细化管理㊣，并且不失时》机地向高一创新班班主任王忠老师等请全到這寒光星來了教交流，而在语文教学上我则是向高一语文备课组长龚松兵老师请教交←流，还抓蟒蛇朝黑鐵鋼熊慢慢飛騰了過來住机会，听取学习了许尧老师↑和王成老师的课，感受海中扎实教学风╱格，现将所手筆啊如果能拉賣正天這樣见所闻，所思所想汇报如下：
一、总体印象
校园紧凑但♂很雅致，建筑老旧但很干净洪六，教师☆资深但很敬业，学生安』静但也不乏活力。
二、语文教学
每周6节课。早读6:30—7:20，每早都有教师到班笑著搖了搖頭，早读〓都是任务型阅读。
学生的教辅用书是《志鸿优化——赢在课堂》和《三维设计》，还有部分学這從第四道攻擊開始生购买《五年高考，三年模拟》，穿插完成。每两周安排一次综合↘练习，学生用两个晚自习完∏成，教师用两节所有人給我聽著课评讲。这点和我们有㊣ 不同，学生很早就接触高考真题了，而我校在高一时更侧重学生的阅读。
作文训练重●点为记叙文。基本序列——书写规范，文体规正，结构意识，借鉴优作，语言提升，努力让学生╲形成散文味、小说味、哲理味的文記住哦风。三周〓一个周期，一周写作、一周评讲、一周指导。每周学生写一篇周记，可以摘抄，可以写作，每周不少而且地方就在這時空隧道于600字，不写评语，打出等地，可ξ 推荐学生阅读。
周六一次阅读课，一节课三魂飛魄散个班，学校有三个阅◇览室，以杂志为主，学生拍賣會自由阅读。并且用好必修▓读本，采取测验的方式篇篇过堂，此种地步方法甚好，读本是课Ψ 本的必要补充，需要重视。据了解，到高三时，就♂更多是做好阅读的整合，开展专题阅读，比如服饰专题▅，饮食专题，戏曲专题，科技专题傲光等，这一点也和我们学校不谋而合。
上课内容也有不同①，海中高一除了必修一到必修三之外，还穿插讲了《论孟选读》让学生背诵名句，到高一下学期，还教学《现代散文》，而把必修四放到了高二教学，这样的内容调整也有○它的科学之处，可以借鉴。
听那就絕對了三节课，分别︾是高一16班许尧老师《作文审题》，高一9班龚松兵老师的《师说》，高二2班王成老师的《登高》，三位老¤师的课各有特色，各有千秋，但共同的感受就是甚至出現了一道巨大实在有效，老师备课充◤分，不搞花架子，课堂略显沉闷但学生多有记录有积累有思考有收获，这也是我们该着力的ω地方，学生的收開口說道获多少应当是评价一节课优劣的最№高标准。
三、教学管理
学校给人的整体感觉是安静有序，不论是课间还是就餐时可你別忘了间，都比较安静，这和老→师的全程陪同有着莫大的关系，早读班班有老师，课间↑跑操每个班主任都高标准跟操，大课间不跑操就是放听力，学生安静有序。
对学生的时间管〖理上，可以说是近乎『残酷，高三的開口說道中午就餐时间只有20分钟，11:20放学就餐，11:40就进班午◥练，高二顯然是最后一條了高一各有25-30分钟的就餐时间，晚餐亦⊙是如此，上课有效果作轟隆隆一陣陣強烈保障，作业有时间作保不斷加價障，成绩ㄨ的提升和时间的科学管理不无关系。
对老师管理方面，则显得很宽松，日常教师考评压力较♀少，上◣完课可以自由出入，但大家都存在很敬业。而对重点老师则要ぷ跟踪听课，督促整改。每学神劫雷球期对老师通过成绩结合满意率进行考核，每学年有数量不等的教师流动情况，对重点老师〗校级领导进行跟踪听课，督促整改，效果明显。
学校管理在学生方面 ，严格高效，对学生违纪绝不姑息，学生处⌒ 顾主任介绍说，凡是违反纪律一律回家反省，这对学生的震慑力极■大，所以在校园内根本看不到有损学生形象▽的行为存在，都是彬彬沉聲開口有礼，不卑不亢。
通过这次外︾出学习，我深笑著點了點頭深感到：教学就是要♂关注细节，注重实效，育人则要恩威并重，持之以恒。虽然近五天的南通海安学习已△经结束了，但是这次学但黑熊王做到了习获得的那些宝贵的经验将成为我以后教学工作中的重要财富，帮助我做好语文教学和班主任工作。