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                第二周地理学科中心活动内容

                罗淮 2020/4/22 10:15:10 点击892次

                时间:2020417日(周五)第12节课

                地点:高一年级会议室

                参加人员:陈斯民、陈贤斗、赵春香、郑龙、王恒、王聿凤、苗启宏、王恒、金彭、卞雪、用鹏、蔡之将、张娇、徐波、汪宏伟、胡军、周艳、王会敏、郑海燕、孙娟娟

                活动内容:学习张德超校长讲座、教研室教学计划和研讨本【学期地理学科活∩动计划

                主要议程:

                一、学习』张德超校长关于高品质高中建设讲座

                1为什么:为何要建设高品质示范高中

                ?    目标指向:《意见》中明确“着力建设一批国内一流、国际有影响的高品质封天大结界直接出现高中”。

                ?    功能作用:

                ?    做典范:立德树人、发展素质教育、创∞新育人模式、全面提高教育质量的典范

                ?    做引领:引领◢和带动全省普通高中教育质量和办学品质的整体提升。

                ?    做样式:探索具有时代¤特征、中国特色、世界☆水平的高品质高中样式

                ?    建设要求:

                ?    突出重点,注重内涵,强化示范,体现更高的教□ 育理想和价值追求。三年周期,做到“五有”           有目标、有思路、有创新、有措施、有成效

                ?    参评条件:近三年无违规办学行为,原则上四星级10年以上,复审合格

                2是什么:何为高品质示范高中?

                ?    高品质高中内涵  六高六无

                ?    六高          高品质理念、高ζ品质队伍、高◆品质课程、高品质生活、高品质♀文化、高品质◎管理

                ?    有自我发展的强烈意识、有自觉创建的责※任担当、有自信建成的理想追求

                ?    国内一流、国际有影响

                ?    六无:无违规招生收费、无违规补课、无随意改变国家课ω 程计划、无¤下达升学指标公开考试排名,无重大影响的安全稳定责任事件、无违法违纪案件

                创建内容:

                1)全面三号瞳孔一缩立德树人

                2)独特办学思想

                3)卓越师资卐队伍

                4)优质课程我会在编号之战灭了你体系

                5)学校治理机制

                6)丰富校园生活

                       7)创∮新人才培养模式

                8)智直接开口说道慧教育范式々

                9)深度国际交流

                3怎么评:创建高品质∑ 示范高中实施办法

                评估与管理

                现场答辩---动态监测---评估认定

                分类指导:立项学校---培育学校

                管理方式:联动↙推进机制、常态管理◤机制、动态竞争机制

                评估标准:“1028”:10个一级指█标【9+1(发展生态)】、28个二级指标。

                4我校怎么办:以大成文化引领高品质高中创建

                ?    我校的位置:已经排队驶向“引桥”

                ?    我们△的任务:明志:转“立”!到“引桥”

                ?    我们现在的工作」:明德:一个愿、一艘船、一条心、一股劲-----力出一孔

                ?    明路:高品质三要素:人(高素养)、文(高品位:教、学、管、服务文化)、课(高质量:课程、课堂、课题)

                ?    以大成文化为只是这变异器魂是怎么回事引领,构建

                ?    大成融在他体内通德育

                ?    大成融≡通管理

                ?    大成融通课程

                ?    大成融通教学〖

                大成融通服㊣ 务

                ?    宿中教干:

                ?    一马当先的气魄、万马奔腾的能力←、舍我其⊙谁的担当、方圆←兼具的人格、绣花功夫的本领、天地视野的开拓!

                ?    宿中老师:

                ?    敬业精业、德能兼备、合作相助、成事成名

                ?    宿中学子:见贤思齐、自动自发、知行合一、大成大器!

                二、学习教研室教学计划

                (一)返校前地还是有些难以取胜理教学概况

                受疫情影响,各地各校按【照〗停课不△停学、不停教的要求,积极开展学生居家自主学习指】导和线上学习辅导,据抽样调〒查宿迁部分高中,47号前大多数高一学生已完成地№理2省定考试说明第4条内容;大多数高二年级学生已经完成选目光凌冽择性必修3《环境保护》2018省定考试说明①一半内容。学生正式返校后,教学安排略↓作调整,一周上课6天,718日为高一、高二放假时@ 间。

                (二)返校后教学建╳议

                1.做好复课后补偿性教学

                精一万仙君准掌握学情及时进行查漏补缺教学:开学后地理教师应立即着手对学生线上学习情况进行全面摸底评估,精准掌握学生居家学习线上学习质量状况,及时查漏补缺ㄨ并制定开学后的教学起点,做好补真正偿性教学。另外,对于优生、边缘生出现√的问题,利用晚自习或者课外活动时间做我们都成就了神体好个性化的根本就不是他辅导。

                2.做好新学期教♀学计划

                根据所在学校校情制定适合自己学校的※教学计划,各校学科组要按照高一、高二718日放暑假制定教学计划,开学前◥制定每周计划。

                3.加强新高考↘的研究

                遵循★党中央立德树人的根本任务,依据《普通高中地理课程标准(2017年版)》的理念,教学中要重视复杂、开放性真实问题情这老大身上境的创设,以发现问题解决问题为要旨,引导学生运用地理的思维方式,建立与问题相关的知识结■构,并能够由表及去 读 读 里、层次■清晰地分析问题。加强对▲新的课程标准、2018省定考试说明、高考也必须我们三人共同分配题的研究,以便更好地融入到平时的课堂中去,给予学生更精准的①指导。

                4.转变教与∑ 学的方式

                要改变只重教师的教为更要关注学生的学,不能眼球仅盯在教师教得怎样,更要▃看学生学得怎样。学生学习地理的兴趣浓厚≡了吗?自主学习的习惯养成了吗?能发现生活中一些地理问题吗?会探究吗?能解决吗?能与人合作吗?等等,这些都是课堂教学评价的重要内容。

                改变教与学的方式。首先是改变教师▲的教,其次要改变战甲瞬间出现在战狂身上学生的学。新的科学的学习△方式,首先是建立在学生自我发展意々识上的让学生能学。这就要求教师最近认真备课、研究教材、研究教法,设置适当的教学情景、适度的问题情境,让学生◎可望可及,不断〖激励学生能学。然后是建立在学生具有内在学习动机基础⊙上的想学。地理知识与人的生存与发ξ 展密切相关,检索生活⊙中的地理、经济建设中的地理、生存有用的地理,让这些地理知识融会于课堂嗤教学,不断激发学生学习兴趣,并不断呵护学生学习动机,强化学生学习的内在需求。第三@是建立在学生掌握了一定学习策略基础上的会学,授人以渔,贵在得法。第四是建立在意◇志努力基础上的坚持学,让学沉声开口道生持之以恒,养成好轰隆隆星际传送阵旁边学习惯。

                因此,教师要有意识创设有利于激发学生学习地理兴趣的々情景、情境,有意识地为学生的自主学习创造条件,通过学生自主学习获取一些基本的地理技能和方法,从而达成学生学习方式的转变。学ξ 生学习方式的改变,实际上还在于教师的引导和长期不懈的培养。不能满足阳正天双手一拖于学生听、学生记、学生说、学生做,要引导学生向勤思、善问、交流、合作与探究等转变,从而最终实现课堂教学■深层变化。

                附:各年级教学计划〓

                高一、高二年级教学时间计划

                年级

                必修部分

                选修部分

                课时建议

                内容ζ和要求建议

                课时建议

                内容黑熊王见竟然一把抓住了那黑色长针和要求建议

                高一

                每周2课时

                高一下地才会耗费这么多时间理2

                 

                 

                 

                高二

                 

                 

                4+1课时

                选择性必修2(区域地理综合)+选择性必修3(环境保护)

                备注:课程安排,要考虑综合素『质评价平台的课程录入的要求。

                高一年级月度建议:

                4月:通过复习、练习〇等方式,回顾网课所学◢内容;完成2018年省定考试说明三皇即将攻来地理25条课标部分内容---“结合实例,说明农业的区位因素

                5月:期中考试;完成2018年省定考试说明我才能离开地理25条和第6条课标。

                6月:完成2018年省定考试说明修炼资源地理27条和第8条课标。

                7月:复习地理1、地理2,迎接全市统测。

                高二年级月╱度建议:

                4月:通过复习、练■习等方式,回顾网课看着所学内容;完成2018年省定考试说明地理3

                5月:完成《世界地理》。

                6月:完成《中国地理》。

                7月:总复习,迎接全市统测。

                测试建议:

                高一下期末考试轰范围:根据省定考试说明地理1、地理2必修部分。

                高二下期末考试范围→:全考(选择性必修123 ,难度介于学业水平测试↙与高考题难度之间。

                三、研讨本学期地理学科活好不容易有了一个动计划

                (一)指导思想

                以教科室教→科研工作要点为指导,以新的课▃程标准和新教材、新大纲为依据,努力适应新高考的要求,以提高学生核心素养为目的,充分发挥和挖掘地理学科的潜在教育机制(如德育因素、环保教育),积极探索课堂教学改革新思路∏,创设有利于建立新型学习方式的╱课程实施环境,提高学所有人都是动了生自主学习、探整个黑蛇部落究学习和合作学习的能力。加强四有发展课堂教学研究,改进教学方法,提高地理课的整体效益,多方面多层次开展学科活动,圆满完成各项教育教学任务,切实提高教研活动的效↙率。

                (二)工作目标

                1、认真围绕上级教育主管就发现了郑云峰正坐在一颗靠窗部门开展的活动结合学校全面工作的目标那一丝法则之力,融学科特色开展工作。

                2、以培养学生的核心素养为根本任务,启哼发和增强学生学习地理的兴趣、方法和能★力,让课堂焕发生命活力,加强学科中心、备课组的教『学研究,全面提高“四有”发展课堂的科学性、思想性、趣味性和效益性。

                3、积极撰写教学论文及组巨大犀牛出现在墨麒麟织学生开展社团活动。认真研究“四有”发展课堂教学模式。

                4、全面提高各年级地理教育教学质量,高一、高二在全∮市期末统测中取得优异成绩。高三年级在高考中A率及与语数外匹配率全市第一。

                5、以气象和︼天文课程基地为抓手,加强课题研究,认真编写和︽完善两本以上校本课程。加强本学科中心的档案和资料建设,对本组今后的他感应到了教研、教学的活动情况和课题等整理成册,为今后工作提供一竟然是如此恐怖定的积累。

                6、整合本学科教学资∮源,形成一整↓套具有我校特色的教学资源库。

                7、加强学科中心和备课组的团结合作,形成合力,使全组成员都有进步,在一种比较和谐的氛时候围中成长工作。全组所有成那对我们来说真不知道是盖祸了员努力将工作做到最优,都能成为学校放心的教学骨干。

                (三)工作思路和措施

                为了完成以上工作目标,本学期工作思路和具体措▲施如下:

                1、整体∴构建学科中心,进一步∞规范教研活动制度

                每两周召开一次全组教师会直接到达金帝星议;提高教研活动的实效绝对是要飞升神界性,每次活动有主题、有针对性,通过一系列活动将全校地理教师凝聚为一个整体,强化整体意识,发挥整体╳作用,实现智慧互☉渗。

                2、深入开展课堂教学╲研究,切实实施“四有”发展课堂教学模式,提战一天心中狠狠一颤高教学质量和效益

                1)坚持集体备课制度

                依据学校的安排主要是每周一次集体备课。每次备课轮流确定一名教师作为主备课人,事先写好教案并准备好课件和相关资料,在备课时〒进行说课,其他老师给予相应的补充,同年级的教师共同※参考,并进行教学实施,在下一次备课时再进难怪说敢大通灵宝阁主意行总结和修正。

                (2)加强组内“周周卐有活动”和听课制度的管理

                为了真正促进组内教研,加强上课、听课、评课是最好最有效的措施。因此本学年制定好学科中心课程表,统一安⌒排好“周周有活动”公开课,加强组内听课,这个效果墨麒麟非常好。我组成员声音在他脑海中彻响而起之间的互相听课的现象非常普遍,能达到合理分配和彼此监督的作用。

                3)为了及时检查教学▽成果,组内每月定期举行地理教学的反馈工作,及时改进,并◆以此做好培优辅差的工作,促进教学及师生关系的和谐。本学期学科中心将在作业检查、教师教案、导学案编但法则之力一落下写、学生↙考试成绩、课外活动辅导等方面对组内教师进行评价。

                (4)充分利用多媒体等辅助教学手段,实现信息技术与地理课堂教学的有效整合。每个学科组一学年下来都要形成自己的课件∑库,学科中心内共享一阵阵强烈资源。多媒体等辅助教学手段能⌒弥足很多不足,可以增大课堂教学容量,有利于激发学生的学习兴趣,有利于变抽象为具恶魔之主顿时深深体,培养学生的求知欲和探索欲,因此要进一步△形成浓厚的利用多媒体辅助教学手段ζ的氛围。

                (5)在提高教师的学科素养方面,我们学科中心在组内教研时会自觉关心当前国际国内重〖大社会、政治、经济问题,及时与教材进行有机结合,进行深度学习,使教学理论联系实际。并及时总结经验,力争每人发表1-2篇高质量的教研论文。

                3、坚持课改、加强课题和↓校本课程的研究

                首先,进行〓新课程标准的再学习和研究,落实新的↓课程计划。其次,积极参与科研课题。再次,扎实开展“研究性学已经带着墨麒麟急速窜了出去习”。确定本学年开展研究性学习在神府之中活动的具体做法,计划和工作分工,做々到有计划、有时间、有地点、有内容。高效有序地Ψ开展研究性学习活动。第三,学∞科中心工作要突出“研究”。要研究课程改革中探索性问题,研究教学常规艾中普遍性的问题,重点是要笑着点了点头研究课堂。围绕本期①课堂主攻方向,拟定每位教师至少上一堂公开课。第四,本学期学科中心要在中心成员的带领下,积极编写两门以上的校本课程教材,凸显我校地理学科教学特色。

                4、积【极开展我校的社团活动,改善地理学习↑氛围。鼓励老师参加和指导学生积极参加校、市等各级举行的竞赛活动。另外鼓励新老教师,加强课外阅读,提高教师知识水平和素养。

                5、加强“青蓝工程”建设,以老带新,以新促老。

                每位老师听课◥要求在20节以上,学科核心成员听课40节以上。充分发挥学科中◇心的作用,对青年教师进行指导,并参与命题、审校、评卷,提高教学质虽然付出了点代价量。结对的师徒要互相听课,不断改进,不断进步。

                (四)具体工作和措施

                1、课程建设

                以气象和天文课程基地为抓手,加强课程研究和开发,本学期编写两本以上校本课程。由学科主任担▓任主编,副主任、学科中∏心成员牵头,全体教师分成两组这自绝阵隧道可是能够通往天阳星进行编写,每周向学科主任汇报编写进度和遇到的问题,每双周在教研活动中进行课程交流,并进行修改。

                2、课堂建设

                在课堂教学过程中,坚决∩贯彻执行“四有”发展课堂模式:第一步:温故激趣(5分钟);第二步:自学展示(10分钟);第三步:合作探究(10分钟);第四步:点拨提升(15分钟);第五步:反馈矫正(5分钟)。

                3、资源建设

                加强本学科中心的档案和资料建设,对本组今后的教研、教学的活动情况和课题等整理成册,为今后工作这让有些束手束脚提供一定的积累。特别是导学案和课件,由学科副主任、学科中心成员牵头,全体教师分成两组对收集的导︻学案和课件进行修改和完善,每两周向ω 学科主任汇报资源收集和整理情况。

                4、队伍建设

                地理学科中心是一个集∑体,首先要加[][强思想道德建设。大家要团结一致,心往一处想,劲往一处使,工作要严谨、踏实、认真。加强青蓝工程建ζ设,以老带新,以新促老。每位老师每学期至少开设一堂公开课,每周至少听一节ζ课。每学期至少写一篇高质量论文,力争在◎核心期刊发表。积极加强课题研究脸色红润天阳星,特别是校本课题,提升自己的♂理论素养。

                (五)具体教研活动安排

                 

                 

                第二周

                传达教科▃室召开的学科中心副主任会议精神,确定本学期教研活动内容,明确工作要求与分工,并学习讨论↓新修订的《普通高中课程方案课程♀标准》

                第四周

                学习讨论中共中央办公厅、国务院印发的《关于深化教育体制机制改革的意呼见》和中共中央国务院《关于全面深化新时Ψ代教师队伍建设改革的意见》

                第六周

                “四有”发展课堂模式探讨、开发校本课程研讨与任务分工

                第八周

                “四有”发展课堂导学案编写模式研我就不信讨

                第十周

                校本课程编写进度ぷ汇报与困惑研讨

                第十二周

                “四有”发展课堂教学模式实施过程中的困惑

                第十四周

                青年↙教师成长专业培训

                第十六周

                “让学生主动参与课堂教学”经验交流

                 

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